◇黎博  戴成波

青年时期是个人成长中的黄金时期，也是大有作为之时。高校要培育青年学生的爱国情怀，引导学生把握国情民情，抓住机遇开展创新创业，在爱国奉献中实现人生价值，书写属于自己的篇章。新时期国内高校为青年学生提供了教育资源和创业平台，依托高校自身平台帮扶青年学生开展创业，端正学生创新创业动机，激发学生爱国热情，发挥好青年学生的才干。高校应从培育学生浓厚爱国情怀、完善创新创业教育课程体系、激发创新创业活力三个方面入手，提高学生创新意识和能力，把“大众创业万众创新”引向深入，服务社会高质量发展主题。

培育爱国情怀

爱国是当下创业成功的必备品质，不忘爱国初心方能把握创业机会。以爱国情怀为初心的创业行动才能扎根中国大地，才能做到“知中国，服务中国”。高校通识课与思政课的开展旨在开拓学生理论视野，从理论的角度为学生埋下爱国的种子；创新创业教育课程的开展注重以实际行动服务理论，让爱国的种子生根发芽。创新是发展的第一动力，人才是创新的第一资源。当前我国创新型人才培养总体上滞后于经济社会的发展水平，人才队伍爱国素养对比专业能力略有差距。高校要自觉承担起培育有高尚爱国情操的创新型人才这一重任，在基础教育与创新创业教育中牢牢把握爱国的主旋律，培育和弘扬爱国主义精神和时代精神，发挥学生主观能动性，加强自我学习、自我教育、自我提升，培养学生爱国情怀。