◇兰公瑞  刘利剑

人生目的是一个能预示人的积极发展的高层级心理结构。大量研究表明，它与许多积极发展指标密切相关。例如，人生目的能带来更好的身体健康状态、更长的寿命、更高的心理幸福感和主观幸福感、更高的社会繁殖感、更少地参与危险行为、更好的认知功能，以及对压力和身体疼痛的更健康的反应。总之，人们可以从人生目的中获益，并且越早拥有人生目的，获益就越多。在早年就投入到人生目的中，有助于青少年创造和保持最佳的发展状态，更充分地融入社会。因此，青少年积极发展领域的研究者普遍认为，人生目的是青少年“蓬勃发展”的核心。教育实践者也越来越重视人生目的在青少年发展中的作用和价值。

然而，人生目的的益处和吸引力越大，我们在进行研究和作出推论时就应越谨慎，以保证其科学性和合理性。其中最重要的是，要保证对人生目的测量的科学性，确保其能够揭示人生目的，以便相关人员能够更准确、更有信心地评价相关研究结果及推论。然而，由于人生目的结构复杂，至今仍没有较好的测量方法。本文将分析和总结目前人生目的测量遇到的困境，在此基础上尝试找到测量人生目的更好的方式和方法。