◇张蕾

中华民族历来有着崇史学史的传统，中国共产党更是在各个历史时期都将党史学习作为教育全党的必修课程。习近平总书记在党史学习教育动员大会上指出，“全党同志要做到学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行，学党史、悟思想、办实事、开新局，以昂扬姿态奋力开启全面建设社会主义现代化国家新征程”。办好中国的事情，关键在党。党建引领，是做好各项工作的必要政治保证。而中国共产党的精神之根，就在党的历史中，根深才能叶茂。以党员干部作为学习主体的党史学习，关键在于将学习转化为行动。各级党组织在开展党史学习教育中，应切实增强学习党史的实效，将党史学习转化为党员干部干事创业的精神养分，从而真正提升党建的引领力。

学党史，发扬优良学风。习近平总书记指出，“在全党开展党史学习教育，是党的政治生活中的一件大事。全党要高度重视，提高思想站位，立足实际、守正创新，高标准高质量完成学习教育各项任务”。落实高标准高质量完成学习教育各项任务，关键是党员干部要发扬优良的学风。学风连着党风，决定政风。毛泽东同志曾指出，“学风问题是领导机关、全体干部、全体党员的思想方法问题，是我们对待马克思列宁主义的态度问题，是全党同志的工作态度问题。既然是这样，学风问题就是一个非常重要的问题，就是第一个重要的问题”。习近平总书记指出，学风问题是关系党的事业兴衰成败的一个重大政治问题”，“六个严起来实起来，首要的就是要在学习上严起来实起来”。发扬优良的学风是一个共产党员党性的体现。习近平总书记指出，“要发扬马克思主义优良学风，明确学习要求、学习任务，推进内容、形式、方法的创新，不断增强针对性和实效性”。党员干部发挥优良的学风，要注重以下几点。一是要以对党对人民对国家负责的态度和精神，从讲政治、讲大局的高度出发，不断提高学习的政治意识，发扬高度自觉的学风。二是要从马克思主义的立场观点方法出发，来认识党史问题，从而树立正确的世界观、提升能力本领，发扬马克思主义实事求是的学风。三是要突出问题意识，以问题为导向来学习党史，发扬理论联系实际的学风。