◇林胜男

党的十九届五中全会明确提出了2035年建成教育强国的新目标。教育高质量发展，人才培养是关键。学生是学校立德树人成效的最终受益者和检验者。科学评价学校立德树人、教师教书育人的成效，要把改革学生评价体系作为核心，把能否促进学生德智体美劳全面发展作为标尺和准绳。

促进人的全面发展是马克思主义教育思想的主旨和精要。在2018年9月10日全国教育大会上，习近平总书记指出，要培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。随后，党中央颁布了一系列关于劳动教育、体育、美育的政策，为均衡五育发展指明方向。从学生发展的角度来讲，如何聚焦育人为本、评价学生的学习与全面发展，是落实立德树人根本任务，构建德智体美劳全面培养的教育体系，推进育人方式改革的重要着力点。

引导学生树立科学成才观

教育改革的关键是观念变革。办学条件随着经济社会的发展可以得到迅速改善，但是教育理念与评价观念的转变却绝非一朝一夕之功。新时代教育评价改革作为一项系统工程，不仅需要改变地方高校考核评价观，而且需要形成科学的人才评价观，引导学生树立科学成才观，从学生个体成长、学校发展、教育发展的价值增量考察高校育人成效，注重过程性、系统性、综合性评价。