推动职业本科高校高质量发展
◇高飞 陈新民 金劲彪
“十四五”时期,我国教育进入高质量发展的新阶段,稳步发展职业本科教育是其中的重要组成部分。《关于推动现代职业教育高质量发展的意见》明确提出,职业本科教育招生规模不低于高等职业教育招生规模的10%,要高标准建设职业本科学校和专业。职业本科高校的建设,既是高等教育与社会经济耦合发展的根本要求,也是完善现代职业教育体系的必然选择,还是院校提高办学层次实现质量跃升的重要途径。专业群兼顾内部资源统整与外部产业协同,与职业本科大学具有天然的契合性,借助其组建优化的契机,以人才培养为核心,以科技服务为依托,以组织革新为保障,有利于院校加强顶层设计、破除机制障碍并彰显自身特色。
突出改革特色
推动人才培养“提质”
专业群致力于打破传统界限,重视专业的关联性与要素的融通性,面向特定的产业链或服务领域,谋求共同作用以产生聚合力进而提升办学质量,从而既可以防止人才输出口径过窄、缺乏广泛适应性,又能够避免培养过程与行业需求错位、偏离类型教育的属性。职业本科高校对人才培养的规格、模式及方向都提出了新的要求,专业群作为重要载体,在突破知识藩篱和提升教育水平方面可重点从以下方面着力。