讲好中国科学文化故事的双重逻辑
◇陈伟 陈白璧
2021年5月31日,习近平总书记就加强我国国际传播能力建设发表重要讲话强调,“讲好中国故事,传播好中国声音,展示真实、立体、全面的中国,是加强我国国际传播能力建设的重要任务”。科技成就无疑是一个“真实、立体、全面的中国”的重要组成部分。近年来,大量反映我国科技成就和前沿技术水平的优秀出版物积极走向海外,成为我国图书“走出去”的重要板块。如果将中国科技成果“走出去”置于“讲好中国故事、提高国家文化软实力”的战略语境中,讲好中国科学文化故事就获得了实践的学理和历史双重逻辑。
讲好中国科学文化故事的学理逻辑在于科学(技)与文化的辩证关系。科学的本质在于充分利用自然科学规律,实现对客观世界的有效控制,并提高一定社会区域群体认识世界和改造世界的能力,最终实现该社会区域的文化更新和发展。在这个意义上,科学是人类社会的一种对群体认识能力和创造能力有效控制的特殊文化活动,属于广义文化,是社会个体的认知发展在文化上最成熟的对应物,并由此成为文化发展的一种认知形式。哈派姆认为,文化是人文学科的前提、精神支柱、直接基准点”。文化也孕育了科学,任何科技成果的萌发与创造都是特定文化土壤上的产物,烙有孕育其科学原理、伦理与功能等的文化印记。