◇臧豪杰  周倩

习近平总书记在中国人民大学考察调研时指出，“思政课的本质是讲道理”。道不明、理不清，则方向不定、路径不通、困惑难解。在构建大思政课的新型教学模式过程中，要坚持“道理”引领，把“道”讲明、把业”讲透、把“惑”化解。

第一，讲坚定理想信念之道理。理想信念是构建大思政课之魂。人无魂不立，课无魂不强。马克思主义是大思政课之“魂”，是立德树人”之“本”，是时代青年成人成才之“钙”。大思政课失去了理想信念的支撑，将流于空洞化、形式化、庸俗化、虚无化，因此，要将理想信念教育贯穿大思政课教育教学全链条、全过程，让大思政课有灵魂、有方向。一方面，大思政课要贯穿马克思主义信仰、共产主义信仰主线。面对纷繁复杂的社会思潮对青年学生的争夺，大思政课要创新，更要守正。守正就是要旗帜鲜明地讲授马克思主义，原原本本地研讨马克思主义，立场坚定地信仰马克思主义，做到对马克思主义真学、真懂、真信、真用。大思政课要让青年学生在课堂的理论思辨中感悟马克思主义，在社会实践的奋进中触摸马克思主义，在马克思主义者的人格魅力中体悟马克思主义，最终确立起对马克思主义、共产主义的信仰。另一方面，大思政课要做坚守中国特色社会主义共同理想的阵地。共产主义远大理想是中国特色社会主义共同理想的方向指引，中国特色社会主义共同理想是共产主义远大理想的现实阶段，二者是辩证统一的关系。大思政课要做中国特色社会主义共同理想的主阵地，把帮助学生筑梦、追梦、圆梦作为“立德树人”工作的关键，最终把一代又一代年轻人培养成为有坚定中国特色社会主义共同理想、实现中华民族伟大复兴梦想的追求者、奉献者。