◇任羽中

新西兰教育学者约翰·哈蒂用15年时间对影响教学效果的各种因素进行了大规模实证研究。这项涉及约2.4亿名学生的研究最终得出结论：师生关系是影响教育的关键因素之一。

师生关系问题，是教育领域最重要、最核心的问题之一。对这个问题认识得越清楚，我们的校园就会越和谐，师德师风建设就会越有实效，教育也会越成功。

梅贻琦先生曾用“从游”来形容大学中的师生关系，他说，“学校犹水也，师生犹鱼也，其行动犹游泳也，大鱼前导，小鱼尾随，是从游也，从游既久，其濡染观摩之效，自不求而至，不为而成”。这段话本是针对当时“奏技者与看客”式的师生关系所发的议论，是对战国后期教育名著《学记》中所提的“教学相长”的继承和发扬，后来常为人所引。

没有“导”，何来“随”？在师生关系中，起决定作用的首先是“导”。大鱼前导，导的是“为学之方”。“欲成就人才者，不患其禀质之不美，患夫师学之不明也。师学不明，虽有美质，无由成之矣。” 教育者先受教育，在知识迭代更新、信息瞬息万变的今天，为人师者，如若自身没有精湛的业务能力，恐怕很难顺利前导。也唯有具备勤勉的教学态度、扎实的知识功底、过硬的教学能力和科学的教学方法，能适应当前新的工业革命背景下教与学的革命性变化，方能让从游的学生心悦诚服。