我国高校在地国际化办学进路
◇亢升 陈翠峰
20世纪90年代后期，瑞典马尔默大学副校长本特·尼尔森提出了“在地国际化”这一全新国际化办学理念，即学生在本国本校“足不出户”就可以全面接受国际教育课程，提升跨文化素养，开拓全球视野。此办学理念一经面世就受到国内外高等教育界的广泛关注。为适应深度参与国际事务和国际竞争的需要，以及高校致力于对标世界一流大学建设的需要，我国部分高校开始探索并实践高等教育在地国际化。
中方为主
构筑开放办学新局面
高等教育国际化是提升国家和区域高等教育整体质量的有效路径之一，但如何有效实现却是难点所在。回顾我国高等教育国际化办学历程，道路虽不尽相同，但多以外方为主或导入国外课程教学为主要模式。如此办学，虽有短期成效，却也带来了诸多问题。从长远来看，若要行稳致远，需探索“中方为主”的国际化办学道路。经过多年的摸索与发展，我国高等教育国际化办学已有足够的自信与积累，可以实现“中方为主”的、新时代中国特色社会主义大学办学思想引领的高教国际化道路，从而构筑真正扎根中国、具有中国特色的开放办学新格局。
