第A08版:A08
本版标题
  • 解放思想与马克思主义理论教育

  • 延安时期马克思主义理论教育经验

  • 加强理论学习制度建设

  • 建党百年与马克思主义理论教育

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解放思想与马克思主义理论教育

◇曹绿

解放思想、实事求是、与时俱进,是马克思主义活的灵魂。中国共产党成立一百年来,始终将解放思想这一主题贯穿于马克思主义理论教育全过程。总结我们党解放思想与开展马克思主义理论教育的辩证关系,挖掘其中的重要历史规律和实践经验,对于推进新时代中国特色社会主义事业具有重要的历史和现实意义。

解放思想的理论前提

马克思指出,不是人们的意识决定人们的存在,相反,是人们的社会存在决定人们的意识。历史唯物主义社会存在决定社会意识”的思想,要求我们“从思想世界降到现实世界”,在把握社会历史实践活动的基础上追求思想的解放。针对解放思想的理论前提而言,如果不能科学地对待和坚持马克思主义,不能全面地了解和把握中国社会的基本国情,就背离了马克思主义求真务实的精神。马克思主义理论教育的根本在于它蕴含的真理性和实践性,其生命力在于探究科学真理,揭示社会发展规律。只有尊重客观规律并顺应历史发展趋势,才有可能实现思想上的真正解放。因此,从本质上说,实事求是、与时俱进,是解放思想的理论前提。解放思想如果背离了实事求是,就背离了历史唯物主义的基本原理;解放思想如果不能与时俱进,就陷入了唯心主义的历史泥沼。