◇李明德  寇杰

2021年6月，中宣部、教育部、科技部联合印发的《关于推动学术期刊繁荣发展的意见》指出，要“加快完善基础学科、优势重点学科、新兴学科和交叉学科期刊布局……支持根据学科发展和建设需要创办新刊”。意见再次强调了学术期刊对学科建设的支撑作用。通过打造一流期刊服务学科建设，依靠学科建设赋能期刊高品质发展，推动二者共生共荣、协同并进，现已成为一种共识。

厘清学术期刊与学科关系

学术期刊和学科具有相辅相成、相得益彰的内在关系。先有学术，再有学术期刊，之后又催生相应的学科。学术期刊为学科建设奠定了基础，学科明确自身定位后，又进一步繁荣和发展了学术期刊。

期刊的学术贡献体现在多方面。一是能巩固学科优势，服务学科建设。打造一个高水平、有特色、能领先的优势学科，不仅需要学生、教师、学校、社会的努力，更需要学术期刊的支持。期刊作为一种独特的媒介样态，既是展示科研成果的平台，也是传播学科文化的通道，能在校内外、国内外、学界业界交流观点的过程中扩大学科影响力，巩固学科优势。二是培育新兴学科，引领学科发展。期刊既能发表开创性的学术成果，也可刊登对此提出疑问和补充的争鸣文章，从而引导科研潮流，孵化新的学科方向，优化学科布局。三是回应现实关切，彰显学科价值。相较于各类杂文及感想，期刊文章的规范性、科学性、权威性、可信度更高，更能有效解决现实问题。如兰州大学教授黄建平发表了《新冠肺炎疫情全球预测系统》一文，并开发出相应的预测系统，充分展示了“气候预测学”的学科魅力和价值。四是培养学科人才。近年来不少期刊都在强化“培养人”功能，开辟了“青年学者论坛”等一系列板块、专栏，以质选文、以刊育人，鼓励学术新秀提升能力。五是补齐教材短板，满足学科运作要求。期刊具有短、小、快的特征，能及时推陈出新，弥补教材更新时间久、出版周期长的缺陷，同时能以书评、勘误等形式刊出教材争议，公开讨论意见，待确证后集中修改再版，既减少了“发现一处修改一处”的成本，也满足了学科运作需求。六是通过跨境期刊对接国际学术前沿，促进中文期刊传播本土科研成果，促进内外联通，拓宽学科视野。