用系统观念推进县域教育现代化
◇石亚兵
“郡县治,天下安。”习近平总书记指出,“县一级处在承上启下的关键环节,是发展经济、保障民生、维护稳定、促进国家长治久安的重要基础”。县域教育现代化是县域治理的重要组成部分,县域治理现代化的实现要求并依托县域教育现代化。中国式的县域教育现代化是中国式现代化的具体体现,有着非常鲜明的时代背景、方位、特征和要求,是符合县域发展定位、服务和展示县域发展特色的现代化,是着力解决教育领域重难点问题的现代化,是推动县域教育高质量发展并助力实现共同富裕的现代化。
县域教育作为中国教育发展的薄弱环节和难点领域,在县域人口、社会生活方式、思想观念不断变化的背景下,改革难度愈发加大,往往牵一发而动全身。因此,中国式的县域教育现代化的实现需要科学的、系统的思维和方法,也就是习近平总书记所说的“必须坚持系统观念”,“为前瞻性思考、全局性谋划、整体性推进党和国家各项事业提供科学思想方法”。以系统观念作为工作方法论统筹推进中国式的县域教育现代化工作,既是在理论上体现教育事业发展的方法论要求,也符合县域教育的实践逻辑。