◇海伦·克朗普顿 （Helen Crompton）/文  任冠虹/译

我们正处于教育史上的一个转折点。ChatGPT 标志着一种新型生成式人工智能 （Generative AI）工具的到来，它改变了我们对教育的看法。在诸多伟大技术的作用下，教育领域正在向更深更广的方向发展。尽管如此，在将21世纪的先进技术应用于教育领域的时候，我们的教学方式依然停留在20世纪。ChatGPT 使过去的一些做法变得无效。如今，教育工作者们需要探索新的路径，提升学生的批判性思维和解决问题的能力。

目前，人们对 ChatGPT 一个主要的担忧，就是学生可能会用它作弊。这是一个非常现实的问题，并且有初步的报告指出这一情况正在发生。教师们可以尝试用如下几种方式避免学生利用ChatGPT作弊。首先，教师自己需要对ChatGPT进行深入了解，明白它可以做什么。其次，教师可以让学生知道，是否使用ChatGPT是可以被看出来的。以下几个指标可用来判断是否使用了ChatGPT：（1）观察文本的结构，看其是否存在非常程式化、分段式的写作风格；（2）查看论文是否包含课堂上未涵盖的内容；（3） 使用“文本分类器”（classifier）等程序检测输入内容是否由 ChatGPT等人工智能工具生成。