◇陈光金

新中国成立以来，中国社会学的发展经历了一定的曲折。20世纪50年代初期，由于受当时苏联对社会学等一批社会科学学科的错误认识的影响，中国社会学被取消。应该说，在新中国成立之后的头几年，社会学在中国经济社会发展中的作用和意义还是受到承认和肯定的。1949年11月，新成立的国家教育部在北京召开有关高等院校负责人会议，讨论并确定了对高等院校进行改造的方针，以服务于国家建设的需要。1950年8月，教育部下设的高等学校课程改革委员会颁布《高等学校文法两学院各系课程草案》（以下简称《草案》），规定社会学系的培养目标为政府及其他有关部门（如内务部、劳动部、民族事务委员会等）所需工作干部及中等以上学校师资，并对当时中国社会学的课程设置做了较大的调整。《草案》针对社会学学科所做的这些调整，在某种程度上意味着国家要求中国社会学根据新的时代需要进行重建。然而，从1952年起，在全面学习苏联的过程中，我国进行高等学校院系调整工作，社会学属于全面调整对象。到1953年，社会学在中国的教学和科学研究活动完全停止，中国社会学的发展也因此中断了20多年。在这20多年中，中国社会学的缺席，不仅是中国社会学本身发展历程中的一个巨大挫折，也不仅是中国哲学社会科学事业的一个重大缺憾，还是国家经济社会发展的一个重要损失。