◇唐斌

国家治理现代化是现代化体系中的一个系统性工程，其顺利推进需要多方面的主客观条件作为支撑。在国家治理现代化中，民众既是治理的对象也是治理的主体，而民众拥有充裕的公共精神是其中一个极其重要的主观条件，教育则是提升民众公共精神水平的有效途径。从存在场域看，公共精神分布在两个不同的层次，基本的层次是社会生活领域的公共精神，即公民对所属社会共同体公共利益的重视与保护，主要体现为特定的个体对所属社会共同体行为规范的遵守、声誉的爱惜和责任的承担等；更高层次的公共精神是政治生活领域的公共精神，是公民对所属国家这一政治共同体公共利益的忠诚与追求，主要体现为对国家发展命运的关心、对政治事务的积极参与和对政治义务的自觉履行等。这两个层次的公共精神是相互联系、相辅相成的，社会领域的公共精神是政治领域公共精神形成的基础，为政治领域公共精神的培植提供了丰厚的土壤；政治领域的公共精神是社会领域公共精神的延伸与扩展，并引导着社会领域公共精神的建设。