◇蒋俏蕾

新文科建设背景下，人文社会科学的发展既依赖传承，也需要创新。广大哲学社会科学工作者应坚持守正创新，在固本正源的基础上努力探寻学术研究的新方法、催生新范式，孕育激活文科学术研究的增长点，从而全面加强学术研究、推进学科建设、打造学术共同体。

首先，要通过学科交叉融合推进人文社会科学与新一轮科技革命和产业变革的交叉融合。人文社会科学研究的核心在于“人”。当前，科学技术取得了前所未有的发展，技术的不断创新、扩散、汇聚，以及数字时代智能时代的万物互联、人机共生，深刻改变着人的生活，也推动了学术主体、学科建设等方面的深刻变化。正如智能化技术在社会中的广泛应用，打破了传统上将“人”作为文科研究的绝对主体，传统文科的话语边界也面临着前所未有的挑战。在此背景下建设新文科，意味着要实现文科内涵的新突破，以更加开放、包容的姿态拥抱学科交叉融合，重构学科话语体系。一方面，要进一步推进人文社会科学各学科间的纵深交融；另一方面，要推动文理结合、工文结合、医文结合、农文结合，促进不同领域、不同专业、不同学科、不同门类的多层面交叉融合，开拓学科发展的“特区”。推动学科交叉融合，要打破学科、专业之间的壁垒，加强学科之间的对话与合作，开展更加多维立体的研究，扩展多学科知识地图，建构丰富多元、紧密交织的融合型知识体系和认知结构。在此基础上，逐步形成辐射或涟漪效应，不断扩大学科效用和影响，孕育前沿研究，激活新的增长点，形成先发优势。