◇乔欣

文明高速发展、文化融合创新的时代浪潮中正在悄然兴起一场新时代的教育改革——“音乐科技场”。随着科技的不断更新迭代，新的教育模式正在被重新构建，“音乐科技场”正是教育变革的鲜明例证。

音乐科技场将音乐与科技紧密结合，通过科技手段不仅为音乐学习者提供了全新的学习环境和平台，更在无形中引领了新时代潜能迸发的学习文化范式。《新一代人工智能发展规划》将人工智能的发展提高到国家战略层面，本质上是与STEAM教育的深度融合。

STEAM教育理念是将科学S（Science）、技术T（Technology）、工程E（Engineering）、艺术A（Arts）、数学M（Mathematics）几个领域融合的综合教育。与传统艺术教育相比，STEAM教育中艺术教育的关注点更侧重于过程培养，核心观点是在教育教学过程中让学生自己动手完成目标任务，在实习、实践的过程中不断思考、开拓未知领域，开发自身的学习潜力，以此达到对新知识的掌握。STEAM教育理念并不重视教育理念本身，而是更加着重培养和激励学习者在学习过程中的探索精神，对激发学生创新精神和提高学生创新能力有着极大的助力作用。STEAM教育打破传统教育的弊端，依靠现代工具与科技资源，以跨学科整合的方式，引领教育向综合化方向发展，培养了新型社会人才。在音乐科技场中，STEAM教育理念旨在通过学生自身潜能的迸发，激发创新精神与创新能力，让学生在音乐的世界中自由探索、实践。从美育浸润的角度来讲，“音乐科技场”助推音乐教学质量提高，方便开展学校美育工作，陶冶学生情操，浸润学生心灵，使学生审美素养得到极大提升。