◇董静 

习近平文化思想是立足新时代的文化发展实践，是对我国文化建设作出的重大理论创新，为丰富高校思政课教学内容提供了鲜活素材和精神指引，为推动高校思政课以文化人提供了理论支撑和文化滋养。

马克思在《黑格尔法哲学批判导言》一文中指出，“理论只要彻底，就能说服人。所谓彻底，就是抓住事物的根本”。推动习近平文化思想融入高校思政课，就是要深入学习和研究习近平文化思想，深刻领会习近平文化思想的深刻意涵，在此基础上把习近平文化思想的核心内涵、精神要义、思想意蕴、实践要求等融入高校思政课。当前，高校思政课（本科）设置了“思想道德与法治”“中国近现代史纲要”“马克思主义基本原理”“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”“习近平新时代中国特色社会主义思想概论”“形势与政策”等具体课程。这些具体课程在教学目标、教学任务、教学内容等方面既有普遍性，也有一定的特殊性；既有各门课程的侧重点，也有彼此内在的相通性。推进习近平文化思想融入高校思政课不能“眉毛胡子一把抓”，要有的放矢、突出重点、分清主次、区别对待、精准滴灌。思政课教师只有遵循教学规律和育人目标，尊重各门课程的差异性，紧扣各门课程的课程特征，才能切实将习近平文化思想“溶解”到各门思政课程中，才能切实提升融入的科学性、精准性和系统性，不断增强思想性、理论性和亲和力、针对性。