探索产学一体化人才培养路径
◇张黎
2020年7月,教育部、工业和信息化部联合发布了《现代产业学院建设(指南)》,这是继国家出台多个文件后的又一项有力举措。产学一体化不是只在职业教育领域,而是已经上升到整个高等教育体系。作为以“产学研、培育优质复合型”特色背景的地方本科院校,培养适应地方产业发展与升级需求的创新应用型人才,既是高等教育支持经济发展的必然要求,又是促进高校特色发展的重要手段。当前,很多地方本科院校都在积极地探索产教融合办学模式,相继成立了产业学院,但是相关的合作模式还都停留在较浅的层面。如何做到真正的融合,使产教融合落到实处,是亟待思考和解决的问题。
突出专业特色和办学优势
产学一体化是国家技术革命和产业变革转型的必然需求。2021年是国家“十四五”规划的开篇之年,也是我国全面开启社会主义现代化建设新征程的关键之年,具有重要意义。面对新一轮的科技革命和产业变革,我国的产业结构也在不断调整,从劳动力密集型产业转向技术密集型产业。5G、人工智能、大数据、高端装备制造、新型材料、生物制造等新技术快速发展,对人民的生活产生了深刻的影响。