◇王永珍

留学生是国际人才的蓄水库，近年来，随着“一带一路”倡议的推进，沿线国家来华人数持续增加，预期2022年将突破56.1万人。他们根植于本土文化，又了解中国文化、中国国情和中国市场，他们的创造性和创新型思维是一带一路”建设的重要优势，是我国和沿线国家沟通交流的纽带，是“走出去”企业创新创业实践人才的重要来源。我国高校在培养“一带一路”沿线国家国际人才创造能力方面大有可为。

创造力培养的现实意义

首先，有助于缓解“一带一路”沿线国家青年的就业压力。当前，青年失业已成为全球性问题。“一带一路”沿线国家因青年失业问题和高等教育大众化衍生的就业难题相叠加，问题更趋严峻。随着“一带一路”倡议的深入实施，沿线国家研发投入不断增加，科技成果不断涌现，但由于青年缺乏创新创业能力，科技成果转化率低，出现研发与市场脱节的现象。培养“一带一路”沿线国家来华留学生的创新创业能力，充分挖掘他们的潜能，提高成果转化率，为沿线国家实施创新驱动发展战略提供人才支撑。培养来华留学生的创业精神和创新创业能力，将为他们就业提供多元选择，有效缓解就业压力。