彰显高校文化育人与价值引领
◇江玲 张川
我国经济和社会发展进入新时代，高等教育规模和质量也进入新时代，对高校文化育人作用的充分发挥、高校学生文化自信的树立提出更高的要求。高校作为教育的重要场域，以何种方式实现价值引领、确立学生正确的价值导向，是目前高等教育亟待解决和思考的问题。
以教材为指南
培育学生文化认知
文化认知是开展文化育人的基础环节，应将学生针对文化定义、概念以及基本范畴的认识进行明确和厘清。在高校范围内应当以文化教材作为纲领，统筹推进学生对于文化的认知，普及中华优秀传统文化、革命文化和社会主义先进文化的基本内容。通过《中国近现代史纲要》《马克思主义基本原理》《形势与政策》等课程和教材，把教师对文化的感知和感受传递给学生，激发学生文化学习的热情和动力，从而让学生更加了解文化。了解文化，是高校文化育人的前提，只有真正了解文化，真正对文化有自身的感受和判别，才能更好地实现文化认同及文化实践。
