◇李广文  孙殿恩

在当今数字化时代，教材数字化建设是体育课程教学改革的必然需求。高校体育课程是高等学校公共必修课程，几乎涉及所有专业和学生。体育教材是体育课程的有机组成部分，体育教材建设配套体育课程改革，教材建设质量反映体育课程改革的最新成果。然而，学界现有研究主要集中于高校体育教材的使用率、存续、转型等问题的探讨，对高校体育教材进行数字化、“互联网+”、新媒体、电子化建设的研究还有待加强。

高校体育教材数字化升级

在高等教育体系中，高校体育教育占据着重要的位置，高校体育教材建设的现代化水平对学生体育素养的培养具有举足轻重的作用。现有高校体育教材存在“一纲多本”的情况，较多学校有自己专门的体育教材。在学习媒介多样化与当代学生体育资源需求多元化的背景下，数字化体育教材建设成为高校学校师生的刚需，各种线上线下、云教材也发展迅速。然而，体育课程既包括身体训练也包括意志品质的培养，在高校体育教材数字化建设中，需要依据其学科特点，进一步厘清思路。