◇王纯磊

我国外语教育的历史可以追根溯源到京师同文馆的建立，它的建立为我国在特殊历史时期培养了大量的外语人才。在新中国成立后和改革开放至今这两个阶段，我们积累了许多行之有效的外语人才教育方式方法与理念。但是，在“互联网+”语境下，我们面临许多新矛盾、新问题和新挑战。面对这种挑战与理念的革新，我们必须要深入思考外语人才培养理念的新方法、新途径。教育理念和方法体现了外语教育工作者对外语教学规律的认识，确立何种外语教育理念将直接影响外语教育的发展方向。探索以多元融合价值取向为视角，将跨学科方法论有效纳入外语教育体系，是加强外语教育理念建设的有效路径之一。

紧跟外语人才时代需求

新时期的外语教育，处在一个特别的转型期，我们必须以问题为导向来应对这种新变化，努力构建开放、融合、多元的立体性人才培养体系。21世纪以来，外语人才培养的理念趋向多元化。特别是全球化经济与文化的渗透与融合，各国各行业对应用型、复合型、创新型国际性人才的迫切需求，使外语教育必须深入思考如何顺应时代、顺应社会需求，以此来更好地培养外语人才。