◇宋超

中国特色社会主义进入新时代，是我国高等教育和人才培养工作新的历史方位。党的二十大报告明确指出：青年强，则国家强。当代中国青年生逢其时，施展才干的舞台无比广阔，实现梦想的前景无比光明。全党要把青年工作作为战略性工作来抓，用党的科学理论武装青年，用党的初心使命感召青年，做青年朋友的知心人、青年工作的热心人、青年群众的引路人。”大学生是青年群体的重要组成部分，是未来社会主义现代化建设的核心力量，培养大学生领导力能够促进大学生全面发展，提升高校思想政治教育的实效性，助推时代新人培养进程。

目前，我国许多高校掀起了培养大学生领导力的热潮，但与发达国家相比，大学生领导力培养仍处于初级阶段，主要表现有三点。一是我国大学生领导力培养主要针对大学生干部或者有突出才能的部分学生，即我国大学生领导力教育仍停留在针对少数人的“精英教育”阶段，大学生领导力项目被认为是少数优秀学生的专利，尚未树立激发和培养每个大学生个体领导力的理念，高校对大学生领导力培养也没有足够重视。二是我国高校普遍未建立完善的大学生领导力培养体系，目前极少有高校开设面向全体大学生的领导力课程，尚未形成系统的实践活动，对大学生领导力水平缺乏考核和评价。三是高校普遍将提升大学生综合素质作为人才培养的重要目标，但是并未认识到培养大学生领导力的过程也是不断提升综合素质的过程。