本版标题
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传承促成长 浸润通澄明
——评《学校教育时间和空间的价值研究》 -
民族地区义务教育资源配置的创新探索
——评《民族地区义务教育资源配置研究》 -
工作压力高校外籍教师管理研究的新视野
︱︱ 评︽高校外籍教师工作压力及其管理对策研究︾ -
“学习问题”导向真正的学习
——评《论“学习问题”导向教学》 -
优化各类教育要素 促进教育高质量发展
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传承促成长 浸润通澄明
——评《学校教育时间和空间的价值研究》 -
工作压力高校外籍教师管理研究的新视野
︱︱ 评︽高校外籍教师工作压力及其管理对策研究︾ -
“学习问题”导向真正的学习
——评《论“学习问题”导向教学》 -
民族地区义务教育资源配置的创新探索
——评《民族地区义务教育资源配置研究》
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优化各类教育要素 促进教育高质量发展
广西师范大学教育学研究团队推出的四部著作，虽研究对象各异，但其终极研究目标，均是探讨如何优化学校教育中的各种要素。在同一研究价值取向下，四部著作迥异的研究问题、特定的研究方法、独特的研究视角，诠释了教育研究问题域的博大精深、研究范式的与时俱进，展示了该研究团队求同存异、海纳百川的共生教育理念。
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