积极探索教育立法的前沿与重点
习近平总书记在全国教育大会上指出，培养什么人，是教育的首要问题。立德树人的教育理念为我国的教育立法夯实了价值基础、注入了精神内涵。新时代中国特色社会主义教育事业培养的“人”兼具“生态人”“社会人”“爱国者”“数据主体”等复合法律人格。华侨大学教育立法研究基地（教育部政策法规司—华侨大学共建）组织学者在深入领会立德树人教育理念的基础上，围绕培养“人”这一逻辑主线，探索我国当前教育立法的重点领域。
