培养非遗工艺人才 构建艺术教育课程体系
当前社会对于艺术人才的需求更倾向于高素质的复合型、应用型人才。应用型本科高校艺术教育坚持地方性和应用型的办学定位，突出实践育人特色，从课程实践教学、学科竞赛、校企合作、社会实践等方面构建多维实践育人体系，提升艺术人才的实践创新能力。应用型本科院校同时也是文化传承的重要基地。非物质文化遗产是中华传统文化的瑰宝。将非遗融入美育课程，可使艺术教育的实践育人体系找到“文化之魂”，既有利于保护和传承非物质文化遗产，也有利于提升学生的艺术审美与技艺。将非遗与美育中的家国美、思想美、人格美、劳动美有机结合起来，以双师型师资团队、工坊教学模式、校企合作平台、特色文化活动为载体，实现非遗与艺术课程的有机融合，可为非遗工艺人才的培养奠定基础。
