◇沈国芬

语言服务是一种媒介，是推动企业走向国际的基础服务，也是推动产业发展、服务国家战略的重要路径。语言服务人才在人类命运共同体的构建过程中发挥着至关重要的纽带作用。为响应“一带一路”倡议，服务国家战略，高校外语专业迫切需要“语言服务”转向。高校外语教育要落实立德树人任务，深化外语专业改革，以社会需求为导向，促进多学科交叉融合，培养专业素养高、家国情怀浓、国际视野宽、创新意识强的语言服务人才。

“语言服务”转向是顺应时代发展的产物，面对数字信息化、企业国际化的社会新需求，高校外语专业人才培养和课程设置不应背离社会、经济的发展，外语专业除了注重人文属性，也要注重其社会属性，不仅要侧重理论和教学，也需要走出校园，侧重社会需求和社会服务。

在学校学科专业层面，“语言服务”转向能实现新文科背景下学科的交叉融合。随着我国经济和科技发展，区域经济的发展催生了新的语言服务需求，同时，人工智能对高校外语专业的课程设置带来颠覆性的变化。“语言服务”出现多元化、信息化、本土化、专业化的特征，这就需要外语和各学科专业交叉融合。学科的交叉融合对高校语言服务人才培养提出了新的要求，高校外语专业改革是必然趋势。语言服务人才不仅要具备扎实的语言基本功、娴熟的翻译技巧，还必须熟悉所服务行业的专业知识，增强专业和职业发展之间的匹配度。