优化大数据时代的师范生培养机制
大数据时代，人工智能与教育教学的密切结合推动着教育手段和方式不断革新，受教育者的学习方式和思维习惯也受到信息化、数字化的深刻影响而嬗变。从师范教育的视角看，在大学生进校后充分利用大数据，对公费教育师范生进行二次选拔，能够使公费师范生有进有出，将师范教育资源更精准地集中到有志于从事教育事业的学生身上，从而进一步提高师范生培养质量，推动我国教育事业实现更高质量的可持续发展。
