第A10版:A10

培养应用型本科高校科技创新团队

◇施杨 

科技创新团队是指以优秀科技创新人才为核心,以科研骨干为主体,优势互补、相互协作,团队效应突出、引领作用显著,能够稳定从事基础研究、应用研究、关键技术攻关、技术集成与示范推广等的紧密型研究群体。科技创新团队是科学研究的重要基石,稳定的研究目标、深厚的学术积累、合理的学术梯队、良好的团队合作都是科技创新团队建设的主要任务。

当前,应用型本科高校科技服务面临新的发展机遇,同时也面临着诸多挑战。一是团队协同合作能力不强。由于不同学科、学院、专业科研人员在学术水平、知识体系、思维方式等方面的差异性,部分教师缺少与其他学科人员共同协作的意愿。而学科间联系互动不足,限制了科研人员的学术资源和视野,让他们缺乏承接综合性项目的能力,难以解决需要多学科交叉协同的复杂问题。

二是科技服务模式单一。部分科技创新团队主要采用“小团队”“小作坊”式的服务组织方式,主要依靠团队带头人负责组织对接企业,安排团队人员开展产学研服务。但在面对迅速变化和竞争激烈的环境时,单靠某个人很难对问题或机会迅速作出反应,单个学院也难以调动全校资源,无法发挥高校各学科优势。不同学院、部门之间的人力资源、技术资源、设备资源等难以共享利用,难以高效组织跨部门人员共同承接科研项目等问题,不利于高校科技创新团队与企业开展更深层次的合作。

三是服务质量及成果转化率不高。部分高校的科技服务主要是针对某个企业的某项技术难题或任务,进行单一化、简单化的产学研合作。随着科学发展与技术的不断创新,现阶段的企业特别是行业内龙头企业更需要“综合性、整体式、打包式”的系统化服务,只依靠单一团队或个人的“单打”模式已远不能满足企业需求。同时,依靠简单化服务获得的科技成果,其质量偏低、应用范围难以扩大,不利于实现科技成果产业化和产生经济社会效益。

应用型本科高校要进一步突出科技创新团队在科技服务中的基础性、根本性作用,按照“开放、整合、跨界、共享”融合发展的要求,紧扣科技服务对象、服务内容、服务范畴的新要求和新变化,深化科技创新团队建设机制体制创新,加快转变工作和服务方式,全面激发科技人才创新创造活力,广泛开展“立体式、全方位、宽领域、多链条”的科技服务,为应用型本科高校转型发展提供强大动力。为此,可以从以下几个方面着手加强科技创新团队建设。

首先,以平台共享为先导,在科技创新团队组建上有思路。可以围绕“开放创新,跨界合作”的要求,以“聚力创新”为主线,进一步整合校内外资源,加快凝练研究方向特色。结合地方经济发展水平、产业分布和结构特征,启动“应用型科研团队培育计划”。按照研究方向明确、软硬件支撑有力、学科发展健全、技术路线清晰、市场前景广阔的总体要求,支持科技创新团队建设。根据研究人员的专业领域、技术特长、合作意向,突破学科和专业壁垒,以“智能制造”“新材料”“人工智能”“农业”“文化”“创意”等为着力点,积极组建跨学院、跨学科、跨专业的科技创新团队,打通企业技术需求与科技人才对接通道,加快培养有专业优势、学科互补、创新能力强的优秀人才群体,真正实现科技创新团队“学科有跨越、专业有跨界、知识有跨度”。通过交叉协同发挥各自优势,提供系统化服务,切实帮助行业、企业解决复杂问题,提升服务层次和水平,为承接高层次重大跨学科项目提供团队支撑。

其次,以资源共享为纽带,在科技创新团队活动上有内容。可以围绕“精准高效,务实推进”的要求,依托校内外各级各类综合性、交叉型、开放式科研载体,打造特色鲜明、团队凝聚力强、发展潜力大的科研平台和团队。借助科研管理系统、科研项目数据库、科研需求数据库等信息化手段,实现校内科研人才信息库和校外需求信息库“无缝对接”,进一步扩充和延伸项目人才池和信息池,加快项目组、课题群与地方需求的“精准、高效、快速”对接,推动资源约束转向资源开放。加强科技创新团队与校外机构全方位合作,打造一批“科教产创四位一体”科技创新团队,探索产学研协同育人新模式。通过学术沙龙、工作调研、项目合作等方式,深化各创新主体间多元性、多边性、多维度、多频次联系交流和沟通,强化知识、设备、人才和信息共享,推动创新资源要素再整合、再利用,加快形成服务社会经济需求的科研合力。

再次,以利益共享为抓手,在科技创新团队运行上有机制。围绕“优势互补,互惠互利”的要求,充分发挥产学研合作项目对技术研发方向、创新资源配置的导向作用,鼓励和支持以学科负责人、学术带头人、科研平台负责人领办、主办、联办等方式组建交叉性科技创新团队,明确科技创新团队的职责和分工,厘清科研人员在项目合作、成果转化等方面的权利和义务。建立健全科技创新团队长效合作机制,以市场激励为核心,强化“按项目分配、按绩效分配、按贡献分配”等分配方式有机结合,引导科研人员通过技术研发、方案研制、科技咨询、联合调研等方式参与团队日常活动,组建项目合作共同体、利益共同体,真正实现科技创新团队“项目有支撑、工作有内容、团队有合作、激励有方向”,最大限度挖掘创新潜力、释放创新活力、激发创新动力。

最后,以服务共享为支撑,在科技创新团队保障上有新举措。按照“服务保障,制度先行”的要求,制定完善科技创新团队经费资助、监控跟踪、考核评估、激励培育、退出制度衔接等方面的工作机制,明确科技创新团队的建设目标、管理规程、考核标准、经费管理等,着力破除制约团队发展的体制性障碍、结构性矛盾和政策性问题,探索构建全方位的创新激励政策体系,加快形成紧密联系、协调一致、分工合作、密切配合的新型科技管理体制,营造积极向上、奋力拼搏、团结合作的创新氛围。优化团队资源配置,完善以能力、实绩为导向的多元考评制度,突出开拓创新能力、合作研发能力、成果转化能力、持续服务能力等评价导向,对建设成效显著、进展顺利的科技创新团队在项目申报、平台建设、经费扶持等方面给予重点倾斜。创新交叉协同激励机制,加大激励力度,从制度上打消科研人员的思想顾虑,鼓励科研人员开展交叉合作。广泛开展优秀创新团队宣传及经验推广活动,推出一批具有学术魅力、团队魅力、人格魅力的典型代表,传播敢于实干、勤于合作、勇于创新的正能量。

(本文系教育部人文社会科学研究规划基金项目“共享经济背景下高绩效人力资源实践对人才创造力的影响机制研究”(19YJA630059)阶段性成果)

(作者系常熟理工学院江苏省科协科技创新智库特约研究员)